Bạn đang xem bạn dạng rút gọn gàng của tài liệu. Xem và thiết lập ngay phiên bản đầy đầy đủ của tư liệu tại trên đây (167.3 KB, 6 trang )
Bạn đang xem: Dạy học theo chủ đề môn tiếng anh
TRƯỜNG thcs THẠNH LỢITỔ: TA- AN -MTBÀI DỰ THI:DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP.Chủ đề: The Environment(Môi trường- Unit 6-English 9)Ngày 10 mon 01 năm 20161CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập tự do hạnh phúcPHIẾU DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCHHỢPI/ chủ đề: dạy học tích hợp các môn học tập : giờ đồng hồ Anh, Ngữ Văn, Sinhhọc, GDCD cùng môi trường... Thông qua chủ đề : EnvironmentII/ phương châm dạy học:- kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học tập sẽ có được trong dự ánnày là :Môn tiếng Anh: học sinh nắm được các từ liên quan đến môitrường, Cách thực hiện Tính từ và trạng từ, Mệnh đề trạng ngữ chỉnguyên nhân, và câu điều kiện loại 1.Môn Ngữ Văn: học sinh ôn lại biện pháp dung của tính từ và trạngtừ trong giờ đồng hồ Việt, hướng dẫn các em viết một bức thư năng khiếu nại.Môn Sinh học: những vấn đề về trồng rừng.Môn GDCD: Giáo dục các em nâng cao ý thức vào vấn đềbảo vệ môi trường- học tập sinh cần phải có năng lực vận dụng những kiến thức liên môn: Tiếng
Anh, Ngữ Văn, Sinh học, GDCD gắn thêm với liên môn về môi trường.III/ Đối tượng dạy dỗ học của dự án:Học sinh khối 9.IV/ Ý nghĩa, vai trò của dự án:Gắn kết loài kiến thức, kĩ năng, thái độ các môn học tập với nhau, với thực tiễnđời sống làng mạc hội, làm cho học viên yêu ham mê môn học tập hơn và yêu cuộc sốngvà có trách nhiệm với môi trường thiên nhiên xung quanh.V/ Thiết bị dạy dỗ học:- đồ vật chiếuVI/ hoạt động dạy học và các bước dạy họcDo thời hạn hạn chế sau đây chúng tôi chỉ giới thiệu sản phẩm đang thiết kếđó làMô tả hoạt động dạy với học qua giáo án Anh 9 tiết (39)VII/ kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.* Nội dung:1.Về loài kiến thức:Đánh giá bán ở 3 cung cấp độ:2a. Nhấn biếtb. Thông hiểuc. Vận dụng ( lever thấp, cấp độ cao)2. Về kĩ năng:Đánh giá:- rèn luyện năng sử dụng Tiếng Anh để nói các vấn đề dễ dàng và đơn giản về Môitrường- kĩ năng vận dụng kỹ năng liên môn để nói về Môi trường3. Về thái độ:Đánh giá thái độ học sinh:
T ContentsTeacher’s activitiesWarm upB Brainstormming:Have Ss work in 2 teams-Get them to discuss andP Possible answers:write on the board what-deforestation; smoke fromthe environmental5factories/cars/motorbikes;problems are in our livesrubbish/garbage/trash; airtoday?pollution.........-Give feedback andprovided some moreA Answers:things.a. Air pollutionb. Spraying pesticidesc. Garbage dumpGetting Startedd. Water pollutionMatchinge. DeforestationHave Ss work in 2 teams.
f. Dynamite fishing-Get Ss to discuss andmatch the phrases in thebox with the appropriatepictures.-Give feedback andcorrectEnvironmentalproblems1. Vocabulary-Plastic bags: Túi nhựa10-The shore: Bờ biển-The rock: Bờ đá¸Sts’activitiesT TeamworkFollow T"sguiding;playinggame in 2
teamsTeamworkDiscussand match.Listen toT"scorrectionand takenotesPre-teach vocabulary :* Present new words in thelesson.-Trình chiếu về túi nhựavà những bãi rác rến thải nơichứa nhiều phần túi nhựa.Giáo viên áp dụng kiếnthức liên môn để nói thêmvề tai hại của các loại túinhựa cho môi trường. đâylà các loại túi làm bởi nhựatổng đúng theo rất cạnh tranh phânhủy(khoảng 400 năm) vìvậy ráng vì thực hiện túinhựa ta hoàn toàn có thể sử dụng túivải tốt túi giấy, các loạivật liệu truyền thống như lácây… nhằm đùm, gói trang bị vật
-Trình chiếu các bức ảnhđẹp về cảnh sắc bờ biển- Listenand repeatNhìn tranhvà đónggóp hiểubiết củamình5Đễ xong bài học, giáo viên nêu ra tầm đặc biệt quan trọng của việc bảo đảm môitrường xung quanh họ như chống học, sảnh trường, trước cổng trườngvà quần thể dân cư những em sống. Đó là nhiệm vụ chung của mỗi bọn họ chứkhông bắt buộc của riêng biệt ai. Yêu cầu những em cần nâng cấp ý thức về đảm bảo an toàn môitrường nhằm mục đích giữ gìn nước nhà Việt Nam luôn luôn xanh đẹp, sức khỏe mọi ngườiluôn được đảm bảo. Giáo viên củng yêu thương cầu các em sử dụng kỹ năng mônNgữ Văn vào câu đk loại 1 nhằm nói lên một điều kiện nào đó rất có thể xảyra.6
